{"id":1927,"date":"2022-04-19T09:37:17","date_gmt":"2022-04-19T09:37:17","guid":{"rendered":"https:\/\/artandscience.rs\/novi\/desifrovanje-evolucije-javna-radionica-za-prosvetne-radnike-naucne-komunikatore-i-umetnike\/"},"modified":"2023-10-16T14:04:12","modified_gmt":"2023-10-16T14:04:12","slug":"desifrovanje-evolucije-javna-radionica-za-prosvetne-radnike-naucne-komunikatore-i-umetnike","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/1927\/","title":{"rendered":"\u201eDe\u0161ifrovanje evolucije\u201c, javna radionica za prosvetne radnike, nau\u010dne komunikatore i umetnike"},"content":{"rendered":"<p><strong>Organizator<\/strong>:&nbsp;WG3&nbsp;grupa za neformalno obrazovanje Euroscitizen COST akcije<\/p>\n\n\n\n<p>D\u017eolin de Lima (<em>Joelyn de Lima<\/em>), Bojan Kenig, Tamara Milo\u0161evi\u0107, Uro\u0161 Savkovi\u0107, Despina Copoglou-Gkina (<em>Despina Tsopoglou-Gkina<\/em>)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Termin radionice<\/strong>: 28. april 2022, od 16.00 do 18.00 CET<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Format radionice<\/strong>: onlajn<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jezik radionice<\/strong>: engleski<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Maksimalan broj u\u010desnika<\/strong>: 40 prijavljenih, po principu najbr\u017ee prijave<\/p>\n\n\n\n<p>(ako se prijavi vi\u0161e u\u010desnika, bi\u0107e formirana lista \u010dekanja)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Rok za prijavu<\/strong>: 25. april 2022.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Obrazac za prijavu<\/strong>:&nbsp;<em>https:\/\/forms.gle\/2KsikRaZvSamUUi5r7<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Ciljevi radionice:<\/p>\n\n\n\n<p>Ova onlajn radionica \u0107e edukatorima, novinarima, umetnicima i \u0161irokoj publici pru\u017eiti priliku da otkriju osnovne koncepte koji omogu\u0107avaju da se evolucija odvija \u2013 u istorijskim razmerama, ali i mnogo br\u017ee, kao \u0161to smo videli tokom pandemije kovida 19.<\/p>\n\n\n\n<p>U\u010desnicima \u0107e, kroz seriju interaktivnih ve\u017ebi, biti ponu\u0111ena prilika da otkriju za\u0161to se mutacije de\u0161avaju i koja je uloga \u017eivotne sredine i selekcije u evoluciji organizama.<\/p>\n\n\n\n<p>Teme radionica:<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Kako nastaju mutacije?<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Kako sredina uti\u010de na evoluciju?<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Kako selekcija doprinosi dinamici razvoja populacije?<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Koje su uobi\u010dajene zablude o evoluciji?<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>Ovu radionicu organizuje WG3 grupa kako bi se pro\u0161irili vidici na temu evolucije, koje se mogu primeniti u u\u010dionici i van nje, kao pomo\u0107 za nastavnike i zajednicu neformalnog obrazovanja. Tako\u0111e, slu\u017ei kao \u0161ansa za testiranje koliko je format onlajn radionice adekvatan za re\u0161avanje pogre\u0161nih shvatanja evolucije i stoga se bavi izazovom procene aktivnosti neformalnog u\u010denja.<\/p>\n\n\n\n<p>Radionica ima za cilj da promovi\u0161e sinergiju izme\u0111u zainteresovanih strana (ta\u010dnije izme\u0111u razli\u010ditih grupa edukatora, nau\u010dnih komunikatora i umetnika) kako bi se maksimizirala nau\u010dna pismenost celokupne javnosti. Radionica direktno doprinosi stvaranju materijala za osna\u017eivanje razli\u010ditih zainteresovanih strana da efikasno koriste svoja znanja i ve\u0161tine kako bi doprinele evoluciji i nau\u010dnoj pismenosti. Kona\u010dno, promovi\u0161e aktivnosti na terenu, aktivnosti i doga\u0111aje koje su izgradili interdisciplinarni timovi u cilju podsticanja nau\u010dne pismenosti javnosti i borbe protiv \u201ela\u017enih vesti\u201c.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>Nau\u010dni facilitatori:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Despina Copoglou-Gkina<\/strong><strong>&nbsp;(Despina Tsopoglou-Gkina)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Despina je biolo\u0161kinja koja radi u srednjo\u0161kolskom obrazovanju od 2016. godine. Oduvek je te\u017eila spajanju nau\u010dnih interesovanja sa obrazovanjem. Sa istra\u017eiva\u010dkim iskustvom iz biologije (dipl. sc.) i ekologije i upravljanja prirodnim resursima (mr. sc.), ona je trenutno doktorantkinja na Katedri za didakti\u010dku biologiju u \u017eelji da svoj istra\u017eiva\u010dki fokus usmeri na nau\u010dno obrazovanje.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>D\u017eolin de Lima (<\/strong><strong>Joelyn de Lima)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>D\u017eolin o sebi misli i kao o nau\u010dnici i pedago\u0161kinji, i stoga je veoma strastvena prema nau\u010dnom obrazovanju (i formalnom i neformalnom). Njeno akademsko obrazovanje obuhvatalo je i prirodne nauke (magistar nauka o moru) i obrazovanje (doktorat fokusiran na diplomske studije iz biologije). Ima formalno (5. razred)&nbsp;&nbsp;i neformalno (deca i odrasli) predava\u010dko iskustvo. Trenutno radi kao pedago\u0161ka savetnica na EPFL-u, i uklju\u010dena je u brojne projekte nau\u010dnog obrazovanja \u0161irom sveta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bojan Kenig<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Bojan je doktor biolo\u0161kih nauka. Pre po\u010detka rada u Centru za promociju nauke (CPN) bio je zaposlen kao istra\u017eiva\u010d na Katedri za genetiku populacija IBISS instituta Univerziteta u Beogradu. Od po\u010detka svoje istra\u017eiva\u010dke karijere bio je aktivan u projektima nau\u010dne komunikacije. Bojan je trenutno odgovoran za osmi\u0161ljavanje, organizovanje i sprovo\u0111enje aktivnosti neformalnog obrazovanja, uglavnom u STEAM disciplinama. Tako\u0111e, kontinuirano formira odr\u017eivu mre\u017eu koja okuplja nau\u010dnike i umetnike, podsti\u010du\u0107i njihovu saradnju i razvoj zajedni\u010dkih projekata kao koordinator CPN programa&nbsp;<em>art+science<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Uro\u0161 Savkovi\u0107<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Uro\u0161 je evolucioni biolog, koji trenutno radi na Univerzitetu u Beogradu. U fokusu njegovog istra\u017eivanja je eksperimentalni evolutivni pristup u prou\u010davanju razli\u010ditih fenomena, uklju\u010duju\u0107i starenje, sposobnost promene doma\u0107ina i efekte gustine populacije, koje prou\u010dava koriste\u0107i pasuljev \u017ei\u017eak kao modul. Sav svoj rad obavlja na Odeljenju za evolucionu biologiju Instituta za biolo\u0161ka istra\u017eivanja \u201eSini\u0161a Stankovi\u0107\u201c. Uro\u0161 voli da sa publikom deli pri\u010de o evoluciji i strastveni je komunikator nauke.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tamara Milo\u0161evi\u0107<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Tamara ima doktorantkinja biolo\u0161kih nauka, a poslednjih 10 godina je bila i formalni i neformalni edukator za odrasle. Osim \u0161to razvija i predaje na projektno orijentisanim kursevima u\u010denja za interdisciplinarne studente osnovnih, master i doktorskih studija u Francuskoj, ona je tako\u0111e trener nastavnika i pedago\u0161ki savetnik u Centru za podr\u0161ku nastavi na EPFL-u u \u0160vajcarskoj, i pedago\u0161ki trener na dva Erazmus+ projekta. Njena strast za podizanjem nau\u010dne pismenosti dovela ju je do suosnivanja udru\u017eenja Rhizome, koje nastoji da osmisli i implementira do\u017eivotno u\u010denje fokusirano na razvoj ve\u0161tina kroz projekte koji spajaju nauku i umetnost.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>De\u0161ifrovanje procene: De\u0161ifrovanje evolucije \u2013 nastavak<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Termin radionice<\/strong>: u maju, potvrditi sa zainteresovanim u\u010desnicima<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Format radionice<\/strong>: onlajn<\/p>\n\n\n\n<p>Pored glavne radionice, bi\u0107e ponu\u0111ena i dodatna radionica za fasilitatore\/edukatore koji i sami \u017eele da se upoznaju sa procenom aktivnosti na temu evolucije. Ova radionica \u0107e objasniti u\u010desnicima kako je sprovedena procena za glavnu radionicu u kojoj su u\u010destvovali.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Za one koji \u017eele da znaju vi\u0161e<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Kroz obe radionice koristi\u0107emo materijale za diseminaciju koji su prethodno kreirani, uklju\u010duju\u0107i Bro\u0161uru o evoluciji (dostupnu na francuskom, engleskom i srpskom),&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.euroscitizen.eu\/2022\/03\/14\/coronavirus-ebook\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">e-knjigu o koronavirusu<\/a>&nbsp;(dostupnu na portugalskom, engleskom, francuskom, italijanskom, \u0161panskom, nema\u010dkom i srpskom jeziku) i video&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.euroscitizen.eu\/2022\/03\/14\/material-for-workshop-on-assessments-of-non-formal-activities\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Uvod u procenu od strane Ane Benijerman<\/a>&nbsp;(<em>Anna Beniermann<\/em>). Slobodno konsultujte ove resurse pre ili posle radionica.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Organizator:&nbsp;WG3&nbsp;grupa za neformalno obrazovanje Euroscitizen COST akcije D\u017eolin de Lima (Joelyn de Lima), Bojan Kenig, Tamara Milo\u0161evi\u0107, Uro\u0161 Savkovi\u0107, Despina Copoglou-Gkina (Despina Tsopoglou-Gkina) Termin radionice: 28. april 2022, od 16.00 do 18.00 CET Format radionice: onlajn Jezik radionice: engleski Maksimalan broj u\u010desnika: 40 prijavljenih, po principu najbr\u017ee prijave (ako se prijavi vi\u0161e u\u010desnika, bi\u0107e formirana [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1928,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[17,175,10,259],"tags":[281,283],"class_list":["post-1927","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-biologija","category-mogucnosti","category-nauka","category-radionice","tag-cost-action","tag-online"],"acf":[],"featured_image_src":"https:\/\/artandscience.rs\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/onlineWG3-552x372-1.png","author_info":{"display_name":"Branislav","author_link":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/author\/branislav\/"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1927","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1927"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1927\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2273,"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1927\/revisions\/2273"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1928"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1927"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1927"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/artandscience.rs\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1927"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}